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拥有 140 多年历史的著名大学通过 METHOD X 提供高级工程和技术培训

拥有 140 多年历史的著名大学通过 METHOD X 提供高级工程和技术培训

2021-10-26 10:42

卡尔斯鲁厄应用科技大学利用 MakerBot 3D 打印机丰富增材设计和制造课程,学生将 METHOD X 用于研究和开发、行业论文项目等中的一系列原型设计应用。

Hochschule Karlsruhe, University of Applied Sciences (HsKA) 成立于 1878 年,位于德国巴登-符腾堡州,在研究和工程教育方面有着悠久而丰富的历史。通过其强大的技术和学术培训,大学为学生培养关键技能,以在他们的职业生涯中脱颖而出。

HsKA 配备了高科技设计、工程和制造设备,包括3D打印技术。位于经济学院的增材设计和制造实验室为学生提供各种聚合物 3D 打印技术,如FDM(熔融沉积建模)、SLA(立体光刻)和 DLP(数字光处理)。该实验室拥有多台 MakerBot 3D 打印机,包括 Replicator 2X、Replicator Z18 和现在的MakerBot METHOD X。学校还在其机械工程和机电一体化学院内设有金属制造实验室供学生使用。

“我相信 3D 打印是一种宝贵的解决问题的工具,也是未来劳动力的关键能力。将这项技术整合到我们的课程中非常重要,让学生有机会使用目前在设计和制造公司中使用的设备,”Florian Finsterwalder 教授说。

Finsterwalder 教授教授增材设计和制造课程,在该课程中,学生将学习理论和物理层面的衍生式设计和增材制造基础。这些课程教学生如何概念化、设计并将想法转化为他们可以物理操作的有形物体。学生还深入了解增材制造领域的不同材料、工艺、技术和可持续性实践。学生学到的不仅仅是原型制作;他们学习了整个增材制造链的工业化。

“我们的计划是越来越关注工业零件,因此先进的 3D 打印能力对我们来说非常重要。我们相信 MakerBot METHOD X 是完美的入门级工业设备,可以提供工业品质的零件,”他补充道。“我们对METHOD及其功能印象深刻。尺寸精度在我们 80% 的项目中发挥着重要作用,对我们来说尤其重要。根据所使用的材料,3D打印过程中的变形可能非常显着。METHOD的加热室和刚性钢框架大大减少了变形,产生了严格的公差和高水平的精度。”

增材制造通过为学生提供创新技术的实践培训,丰富了大学的课程,这些技术也在当今的企业中使用。学期期间 24/7 开放,学生经常使用实验室和机器。当学生毕业并进入劳动力市场时,他们将处于工业 4.0 的高度。

学生为工业 4.0 做好准备

“作为产品开发一部分的3D打印可以为企业带来巨大好处。通过让设计师根据需要经常测试想法,它可以加快和改进设计过程,” HsKA 研究生和理学硕士学位候选人 Steven Seither 说。“回到大学攻读硕士学位后,我迅速加入了增材设计与制造实验室担任实验室助理,以便进一步熟悉这项技术。我使用3D打印已经有一段时间了,我相信由于我培养的批判性思维和技术技能,我在就业市场上占有优势。”

Finsterwalder 教授继续说道:“我们的学生对 METHOD X 的反馈非常积极。我们的学生只是希望能够点击一个按钮,让打印机以物理形式实现他们的想法,在这方面,方法是一个非常有用的工具。即使是不熟悉该技术的学生也可以将其用于自己的项目。”

3D 打印在教育领域的势头越来越大,卡尔斯鲁厄应用科学大学也不例外。对于学生来说,3D 打印是他们将想法变为现实的宝贵工具,同时还能培养他们职业生涯所需的经验和技能。为了让学生有机会在现实世界的商业环境中工作,同时支持当地企业,大学与初创公司合作创建顶点项目,并帮助他们在毕业后找到工作。卡尔斯鲁厄地区拥有非常活跃的创业文化,商业和工业企业密集,这些企业塑造了许多新生和即将毕业的学生的教育和重点。

“我绝对相信3D打印正在增加创造力和专业发展。过去,由于时间或成本或两者兼而有之,实现原型的机会相当有限。今天,3D打印为我们提供了快速实现零件和原型的机会。开发这些对象的迭代和过程不再停留在理论层面。学生直接面对挑战和困难,并使用3D打印作为解决问题的技术来实现或生产零件、产品或执行项目,”他总结道。

源文摘自:MakerBot

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